Самостоятельная работа ученика требует постоянного внимания к ней педагога. Не все дети понимают, что работа за инструментом требует большого умственного напряжения, поэтому педагог должен обратить внимание на повышение качества домашней работы. Приучать учеников с первых лет заниматься так, чтобы ни одна минута не пропала даром. Искусство требует постоянного и упорного труда, совершенство исполнения рождается лишь в процессе большой и длительной работы.